Las Nuevas Tecnologías y su aporte a la Educación

En la época actual, repito por enesima vez la voz alsada por miles y millones de personas y en todos los idiomas, la necesidad de incorporar las nuevas tecnologias en la curricula educactiva. Sabemos que todo tipo de información está disponible en multiples formatos, pero si hablamos de la www, debemos tener en cuenta que la misma no se encuentra organizada (sino diseminada), y el acceso a toda esta informacion, no representa adquisición de conocimiento. Desde aquí surge la necesidad de replantear el lugar del docente en el proceso didáctico. La inclusión de este aspecto junto con otras características de la red (como la credibilidad de la información, su relevancia, los formatos nuevos, estilos y diseños) fue vinculado también a las prácticas y concepciones sesgadas de prejuicios con respecto a las TIC y la relación que tienen los adolescentes con ellas. Muchos docentes que conozco, suelen pensar que los jóvenes sólo piensan en jugar, escuchar música, ver películas o socializarse a través de las TIC, también suele asociarse al carácter facilista que tendrían puesto que “está todo hecho”. Esta idea está ligada a un tipo de uso, el de “bajar” información, leer, copiar y pegar. En este estado de situación descrito por los docentes, se hizo hincapié en las oportunidades que generan y posibilitan las TICs en la formación de los alumnos como ciudadanos en este nuevo tiempo. Entonces propongo una estrategia, que no es de mi autoria, veamos como las nuevas tecnologias y los gustos de los alumnos por ella, nos pueden ayudar a dar un nuevo formato a las clases "mediavales" que estamos acostumbradoas a dar. Internet no es un enemigo a derrotar, es una herramienta a usar, y la web 2.0 sera nuestra arma para achicar la brecha generacional con nuestro jovenes.